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　　为进一步构建数字教育新形态，近日，重庆交通职业学院以“技术赋能教育，数字引领未来”为核心理念，以“智创未来，育见无限”为愿景，正式发布学㊣校“数字化育人工程”建设成果。

　　此举将通过“沉浸㊣式教学场景□□□、全息化互动平台□□、智能化课程体系□□、立体化数字教材”一体化的创新实践，为职业教育高质量发展注✅入新动能，培育具有数字基因的新时代大国工匠。

　　据了解，该校依托人工智能□□、虚拟仿真□□□、混合现实等技术，打造了国内领先的“智教立方”全景沉浸式教学平台。

　　该平台精准对接智能制造□□、轨道交通□□、数字建筑✅等前沿性产业领域，构建高仿真虚拟实训场景。学生在虚拟车间中可操作数字映射的生产设备，在三维解剖实验室中可逐层透视人体器官结构，系统实时反馈操作数据并生成技能评估报告；通过产教融合□□□、校企合作共建动态数据资源池，实现“教学场景与生产现场同步品牌广告营销□□□□、技能训练与岗位需求同频”。

　　此外，该校还创新研发打造了全息超时空互动教学平台，以5G网络为脉络□□□、全息成像为媒介，打破传统课堂的物理边界。

　　平台支持多地师生“共聚”全息课堂，企业导师的立体影像可实时演示精密仪器操作，非遗传承人的数字分身能跨时空还原传统工艺精髓。学生能够身临其境地探索历史事件□□□、复杂的科学原理，大幅提升学习的积极性与理解能力。

　　全息超时空互动教学平台则打破了传统教学的时空限制，师生可通过全息投影技术实现远程实时互动，极大地㊣拓展了教学的边界。

　　其中，自适应生长数字课程板块基于产业大数据动态优化课程内容，如新能源汽车技术课程实时嵌入最新行业标准与故障案例库；多模态数字教材板块融合交互式3D模型□□、AR增强实景□□、微课视频链，扫码即可展开情境化学习；通济湖AI大模型学习系统板块则运用AI自然语言处理与知识图谱技术，提供24小时个性化学习导航，实时解决学生学习问题，个性化匹配学习路径。通过数据分析生成个性化成长档案3D投影，为教师提供精准教学策略建议。

　　数字化转型是职业教育内涵发展的必然选择。该校相关负责人表示，通过构建“虚拟与现实交融□□□、技术与人文共生”的教育新范式，不仅破解了传统职业教育“看不见□□、进不去□□、动不了□□□□、难再现”的四✅㊣✅大痛点，还构建㊣起㊣了“教育链－人才链－产业链－创新链”四链融合的生态体系。下一步，学校将努力使技术技能学㊣习突破时空桎梏，让每个学生都能在数字赋能中实现“适性成长”，为制造强国建设输送具有数字素养的复合型工匠。（王雪）